Information additionnelle
Experience pertinente en intervention et en relation d’aide requise
Excellente connaissance en autisme requise
BAC, DEC, AEC en travail social ou dans un domaine connexe,
DESS (intervention comportementale auprès des personnes présentant un TSA)
Description du poste
Soutenir les parents, les personnes autistes et leurs proches par des suivis téléphoniques ponctuels
Donner de l’information sur les ressources disponibles
Consigner les notes dans la base de données
Animer des groupes d’échange de parents (virtuel) et rédiger les résumés
Développer des contenus et des outils
Représenter l’organisme
Exigences et conditions de travail
Profil recherché
BAC, DEC, AEC en travail social ou dans un domaine connexe, DESS (intervention comportementale auprès des personnes présentant un TSA)
Expérience pertinente en relation d’aide et en intervention requise
Excellente connaissance de l’autisme requise
Connaissance de la réalité des parents et des adultes autistes
Expérience en animation de groupe est un atout
Très bonne communication orale et écrite
Aisance dans l’utilisation de Word, Outlook, Team et Zoom Privilégier le travail d’équipe
Être autonome, organisé et dynamique
Conditions de travail
Poste permanent
Début de l’emploi : dès que possible
Salaire : échelon 24 $ à 26 $/heure selon l’expérience
28 heures/semaine, 4 jours
Doit avoir quelques disponibilités en soirée (télétravail)
Lieu de travail : Longueuil,
1 à 2 journée(s) en télétravail
4 semaines de vacances + bureau fermé 2 semaines à Noël (8 jours payés)
8 journées personnelles + 13 jours fériés
Assurance collective, avantages sociaux et autres
Contribution de l’employeur à un REER collectif
Horaire estival novateur, vendredi après-midi chômé/payé
Service de changement de pneus au bureau (hiver/été) offert par l’employeur
Vous souhaitez mettre à contribution vos talents et votre expérience au service de notre mission ?
Faites parvenir votre CV et votre lettre d’intérêt à [email protected]
Seules les candidatures retenues recevront un suivi.
